Имеет ли ревность отношение к любви?..
Последнее время много размышляла о ревности.
Что же это за чувство? Почему оно так мучает нас? Или мы мучаемся им? Откуда берется?
И… что за ней скрывается?
Начнем с того, что ревность чем-то похожа на зависть, и поэтому их иногда путают. Даже словари трактуют эти понятия схожим образом: Ревность — ж. 1. Страстная недоверчивость, мучительное сомнение в чьей-л. верности, любви, полной преданности. 2. перен. Зависть к чужому успеху, нежелание делить что-л. с кем-л. 3. устар. Усердие, старание, рвение. // Горячая приверженность к чему-л.
Только, с моей точки зрения, зависть - это когда «я злюсь на человека, который обладает чем-то (объектом), чем я еще не обладаю, но очень хочу».
А ревность - это когда «я злюсь или даже хочу уничтожить того, кто тоже обладает тем же объектом, который есть у меня, и я не хочу этот объект ни с кем делить, т.к. я его боюсьпотерять».
(Под объектом, кстати, понимаю, не только человека, но и отношение к себе со стороны других людей, признание, внимание, славу).
Таким образом, за ревностью всегда скрываются страхи и гнев.
Еще один ключевой момент в этом: «Я хочу обладать этим объектом единолично...
Страшно люблю или страшно любить?
Вот каков наш вопрос сегодня.
А кого, кому и почему страшно любить? А также...
Влюбленность в известного, а потому недоступного человека, или в человека вполне реального, но тоже по каким-то причинам недоступного...
Вот эту тему мы и исследуем подробно.
Знакома она Вам?
Я думаю, да. И если не абсолютно всем, то большинству-то уж точно.
Кого-то такая вот безответная, или даже тайная любовь преследует на протяжении всей жизни и не дает строить отношения с живыми людьми, которые есть рядом.
Почему так бывает?
Что это: злой рок или благо?
И есть ли в этом какой-то смысл?
Стоит ли избавляться от таких чувств и как?
Ответы на эти вопросы и не только в этой статье.
Что же такое порча, если посмотреть на нее с точки зрения психологии? И можно ли вообще смотреть на нее с этой точки зрения?
Психология, как наука академическая, конечно, не признает наличия различных экстрасенсорных способностей и воздействия сверхъестественных, мистических сил на человека. С другой стороны, мы, психологи, и экстрасенсы просто описываем одни и те же явления разными словами и терминами.
О том, чем могут быть "порчи" и "сглазы" с точки зрения психологов и психотерапевтов и пойдет речь в этой статье...
Модная нынче тенденция раннего развития и обучения детей привлекла и наше внимание. Преимущества и недостатки модного подхода. Кому нужно это раннее развитие: ребенку или это все же родительская "блажь"? Об этом и не только этот материал.
1. Сейчас наблюдается такая тенденция, что наши дети, начиная с 2-х лет, подвергаются форсированному, сверхраннему обучению, направленному на сокращение детства. Насколько это правильно и неправильно по отношению к детям?
Ну, я бы сказала, что с точки зрения родителей это обучение направлено не на сокращение детства (еще ни от кого из родителей такой формулировки не слышала), а на развитие задатков, способностей в надежде вырастить талантливого, гениального ребенка. Но, если смотреть на вещи здраво, то, да, по существу, это именно сокращение детства, лишение детства, беззаботности наших детей.
Тут сложно ответить однозначно, т.к. ни одна крайняя точка зрения не будет полной и объективной. Поясню...
Иногда люди как будто всей своей жизнью, жизненной историей и поведением транслируют, что они не чувствуют своего права на жизнь, права на свое место в жизни. Как будто они не имеют права вообще занимать место, и находится где-то, будто извиняются всем своим видом не просто за себя, а за свое существование. Это заметно даже в том, как они садятся на стул и располагаются в нем, точнее, не располагаются, а неудобно пристраиваются на краешке. Возникает мысль, что это следствие ощущения или отсутствия ощущения своего права на жизнь, на присутствие в этом мире.

Помню несколько лет назад, когда я читала Ирвина Ялома, конкретно его историю «Палач любви», мне понравилась фраза про то, что терапевты не любят работать со влюбленными клиентами.
Еще меня потрясла эта история про выгоды многолетней безответной влюбленности.
На самом деле, шок был велик. Вероятно, в силу возраста и еще присутствия каких-то романистических иллюзий, например, о вечной любви или любви с первого взгляда и вообще об идеальной любви. Тот рассказ был для меня весьма разрушительным. Пришлось по-новому смотреть не только на своих клиентов, на свою работу, но и .. на себя. Это было тяжелее и больнее всего.
Хотелось воскликнуть: как? Неужели? Не может быть!
Невозможно, чтобы к любви, влюбленности подталкивали такие прозаичные и ужасные вещи, как детские травмы!
Я люблю, потому что люблю. Это высшая ценность. А не потому что попадаюсь на крючок собственных комплексов и страхов…
для программы «Доброе утро», ТНВ
Идея сюжета и вопросы Айгуль Мутыгуллиной
Гулящий мужчина или муж, пожалуй, это кошмар для любой женщины. Синдром Казановы - что это? Откуда он берется? Как распознать такого "ловеласа" и не попасться в расставленные сети? С этими и другими вопросами будем разбираться в этой статье.
1. Синдром Казановы у мужчин - что это? Отчего он появляется? Люди какого склада характера, темперамента склонны к такому проявлению?
О любви
• Я не просто люблю тебя, я люблю то, как ты меня любишь!
• Если ты любишь что-то — отпусти. Если оно твое — оно вернется.
Габриэль Гарсиа Маркес
• При зарождении любви влюбленные говорят о будущем, при ее закате — о прошлом.
Андре Моруа
• Любовь не делает жизнь проще, но делает ее осмысленной.
• Любовь помогает убить время, время помогает убить любовь.
• Если человек способен полноценно любить, то он любит и себя; если он способен любить только других, он не может любить вообще.
Эрик Фромм
• Нам всегда кажется, что нас любят за то, что мы хороши. И не догадываемся, что любят нас от того, что хороши те, кто нас любят.
• Жить с человеком, которого любишь, также трудно, - как любить человека, с которым живешь.
• Любовь - это торжество воображения над интеллектом.
• Анекдот:
- Я тебя люблю! А ты?
- И я себя люблю!
• - Я тебя люблю!
- Спасибо!
- Я ожидал другого ответа...
- Большое спасибо?..
О счастье
• Счастье – это не железнодорожная станция, на которой вы высаживаетесь, а способ путешествия по жизни.
Билл Ньюмен
• Большинство людей счастливы настолько, насколько они решили быть счастливыми.
А. Линкольн
• Нельзя найти счастье в браке, если вы не принесете его с собой.

Чтобы раскрыть эту тему, начну, пожалуй с главного. Подростковый возраст очень сложен, и это ни для кого не секрет. И сложен подростковый возраст не только для окружающих, для родителей, но и для того, кто его проживает. Про сложности родителей не буду сильно углубляться, это и так понятно: отсутствие взаимопонимания, появившаяся дерзость, резкость, непослушание со стороны еще недавно послушного и воспитанного ребенка.
Важнее другое: сложность для самого подростка заключается в том, что в этом возрасте впервые возникает самосознание, самоосознавание, способность к рефлексии, т.е. думать о том, что я думаю, и о том, что думают обо мне другие. Подростки начинают задаваться вопросами: какой я? как меня воспринимают другие? совпадает ли наше вИдение? Кто я вообще такой? Появляются вопросы о смысле и цели жизни, о своем предназначении и месте в жизни. Кроме того, всё в этом возрасте происходит впервые: и чувства (любви, предательства, ненависти, обиды и конфликты, достижения…), и отношения, и самые разные ситуации. И эти чувства проживаются и ощущаются очень ярко, волнительно. И сложность заключается в том, что ребенок ещё не знает, что делать с чувствами, не умеет их проживать или просто с трудом выдерживает интенсивность этих переживаний.
А еще фокус его внимания смещается с себя любимого и единственного (как было в детстве) на окружающих, он начинает замечать их, строить с ними отношения, понимает, что у них тоже есть чувства, мысли, цели и т.д. И ему становится важно, какое место он займет в их представлениях, в их жизни, какую оценку, обратную связь от них получит. Поэтому в этом возрасте им так страшно отличаться от сверстников, от окружения, страшно быть белой вороной, а надо быть как все, потому что это означает принятие, а не отвержение.

Гармоничность брака, в первую очередь, определяется самими супругами - тем, насколько двоим комфортно друг с другом в этих отношениях. Еще важны взаимное уважение, принятие и понимание. Ну и интересный, с моей точки зрения, критерий – это возможность развиваться в отношениях. Я уверена, что гармоничный брак невозможен без развития. Если люди каким-то образом мешают друг другу, давят, задерживают рост и развитие (тоже один из видов конкуренции), то это уже негармоничный брак. Развитие необходимо для того, чтобы партнеры продолжали быть интересными друг для друга, не наскучивали друг другу, чтобы не появилось ощущения прочитанной (или хуже – зачитанной до дыр) книги. Если люди развиваются, наполняются все время чем-то новым и делятся этим друг с другом, то ощущение новизны не исчезнет и не будет желания искать эту новизну где-то на стороне.
С точки зрения гештальт-терапии, гармоничные отношения – это те отношения, где уважаются и не нарушаются границы другого человека. Это отношения не как во время влюбленности: когда, говоря профессиональным языком, мы находимся в слиянии, где мы не чувствуем разницу и не замечаем границ. Помните, как в песне «Я – это ты, ты – это я, и никого не надо нам» - это и есть слияние. Наоборот, гармоничные отношения – это отношения двух зрелых и целостных личностей, которые видят, что они разные, но уважают и ценят эту разницу.